教育学简介
我国研究生学科分类，从大到小按照门、一级学科、二级学科划分，“门”是学科的最高级别。教育学属于一门独立的学科，下设三个一级学科，即教育学、心理学、体育学。一级学科下设二级学科，如一级学科教育学下设教育学原理、课程与教学论、教育史等等二级学科。二级学科之下，还分为诸多教育学研究方向。
教育学考研经历多次改革，2007年至2012年之间，教育学由原来的各个学校自己命题转为全国统一出题，即政治、英语和教育学专业基础综合考试。自2013年开始，教育学考研又出现了专业课各个学校自主命题以及全国统一考试同时并存的形式，2014年据不完全统计，约三分之一的院校退出统考，有60余所学校自主命题
教育硕士和教育学硕士
教育硕士（专业代码0451）是我国开设的全日制专业硕士学位之一，简称专业学位。专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
教育学硕士是学术型研究生，专业学位与学术型学位处于同一层次，但培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员
两者报考专业不同
目前，我国的教育硕士专业硕士已经涵盖了教育学的很多领域，据统计，大家可以报考的有：045101教育管理、 045102学科教学（思政）、045103学科教学（语文）、045104学科教学（数学）、045105学科教学（物理）、045106学科教学（化学）、045107学科教学（生物）、045108学科教学（英语）、045109学科教学（历史）、045110学科教学（地理）、045111学科教学（音乐）、045112学科教学（体育）、045113学科教学（美术）、045114现代教育技术、045115小学教育、 045116心理健康教育、 045117科学与技术教育、045118学前教育 、045119特殊教育。
教育学硕士据统计可以报考的有040101教育学原理 、 040102课程与教学论、 040103教育史 、 040104比较教育学、 040105学前教育学、 040106高等教育学 、 040107成人教育学 、 040108职业技术教育学 、 040109特殊教育学、 040110少年儿童组织与思想意识教育 、 047101教育经济与管理等
两者考试科目不同
教育学硕士公共课考察的是思想政治理论和英语一，专业课一套试卷只考一门专业课。考察311《教育学专业基础综合》，满分300分，考试时间3个小时，全国统考。
教育硕士的英语大多考察英语二，专业课分为两门，一门是333《教育综合》，国家给定考试大纲，各学校自主命题，满分150分，考试时间3个小时；另一门考察的是相关的专业课内容，比如学科教学（语文）考察的是语文教学法或者语文基础知识综合，教育管理考察的是教育管理学专业课，满分150分，考试时间3个小时。
发展前景
百年大计，教育为本，国家对教育越来越重视，相应的投入也增大，这对教育学的专业硕士而言，有很大意义，选择读教育学的专业硕士还是不错的。
教育事业一直是国家重点发展的，从中投入了大量的精力，教育事业的发展壮大在一定程度上决定着一个民族的兴盛。所以学员们选择攻读教育学在职研课程，对他们来说还是具有很大的意义，就业前景也是一片光明。
为了能更好的促进经济的发展，国家大力支持人们接受更高的教育水平，增强个人素质。学员们参加教育学方面的课程学习，在毕业后可获得学位证书，可以到国家的高校内任职当老师，培养更多的有用之才。
学员们还可以到国家的出版社、报社以及相关领域的政府部门工作，这些都离不开高素质的人才，可以利用自身的专业知识帮助更多的人员，使他们形成一个正确的价值观，正确的教育理念，为国家贡献自己的绵薄之力。
经济的高速发展始终离不开教育事业的发展。在发展的道路中，教育事业只会更加的强大，而学员们在该领域内的发展也会随之强大，因此也不会担心在以后的发展中事业停滞不前。
总之，选择教育学在职研课程的学员，就业前景还是相当的不错的。教育事业的发展在一定程度上影响着整个社会的发展进程，所以从事教育行业的人员承担的责任重大。
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