考生再备战教育学考研时，有很多知识点需要背诵，研圣考研培训为我们考生整理了“考研311教育学：中国教育史复习知识点-总明观”相关知识，希望这些知识点对最后两个月的考研冲刺阶段有所帮助。
中国教育史复习知识点：总明观
南朝宋明帝时期，宋明帝因国学荒废，设立总明观，置祭酒，设儒、道、文、史四科，每科置学士 10 人。总明观虽是由于国学的荒废而出现的，但它并不是纯粹的教学机构，而是藏书、研究、教学三位一体的机关，并且教学任务实际上已退居次要地位。值得注意的是，总明观的分科与元嘉时期的四馆分科相同，但在四科之上以机构较为完备的总明观作为总的领导机构，则比四馆在管理上更加完善，也使原来四个单科性质的大学发展成在多科性大学中实行分科教授的制度。这对隋唐时期的专科学校及分科教学制度的发展有重要影响，也表明“儒学独尊”逐渐被“儒释道”并行的局面所替代，科技的传授开始在学校教育中取得了一定的地位。
以上是研圣考研小编为考研考生整理的“考研311教育学：中国教育史复习知识点-总明观”相关内容，希望小编为同学们整理的这篇文章对同学们有所帮助。更多教育学相关复习资料尽在研圣考研教育学指导频道~
大家在考研报考、考研备考、考研资料、考研课程等方面，有任何疑问，都可以咨询联系研圣教育底部的老师，会有老师一对一为大家答疑解惑，助力大家顺利上岸。
研圣考研热门课
1对1考研复习规划指导
热门课程
