管理学原理是管理学专业中几乎都会考察的公共性专业课，想要更好的复习准备管理学，名词解释记忆练习是日常复习不可少的，本文研圣考研小编整理“2023考研管理学原理第五章第五节：管理的教育方法"内容，一起来看。
第五节 管理的教育方法
一：教育方法的实质和任务
实质：按照一定的目的、要求对受教育者从德、智、体诸方面施加影响的一种有计划的活动。
目的：为了让受教育者的行为符合管理的要求
管理工作最重要的务：提高人的素质，充分调动人的积极性、创造性。
二：教育方法的特点
(一)强制性——某些教育内容在组织的管理规章制度中做了强制性的规定
(二)示范性——事先就告诉他应该怎么做是正确的。
(三)群体性——注意对群体的教育，提高每个人对群体的认知，加强团队的凝聚力和荣誉感
(四)个体性——实现求同存、和而不同。
(五)自主性——改变的动力来自自身的内在需要，没有员工的自主参加，难以收到预定效果
三：教育方法应用的方式
(一)专业式教育
(二)情景式教育
(三)启发式教育
(四)互动式教育
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